Hoe passen we neurowetenschap toe in het klaslokaal?
“Evidence-based teaching” streeft naar het gebruik van educatieve methodes die onderbouwd zijn door wetenschappelijk onderzoek.
Onderwijs
Autisme ? Alexithymie
Mensen met autisme kunnen emoties herkennen, maar mensen met alexithymie kunnen dat niet Mensen met
De communicatiedans: gelijke ideeën vormen gelijke hersenactiviteit
Hersenonderzoeker Uri Hasson legt in zijn TED Talk uit dat er synchronisatie plaatsvindt tussen de
Hersenen van transgenders komen overeen met hun genderidentiteit
Sommige mensen geven aan dat ze ‘gevangen zitten’ in het verkeerde lichaam: ze identificeren zich
Geef les over hersenwetenschap met de Donders Teaching Kit
Onderzoekers aan het Donders Instituut hebben een lespakket ontwikkeld waarmee basisschooldocenten lessen kunnen maken over
Hee, wie is dat? Dieren herkennen hun eigen spiegelbeeld
Sommige dieren herkennen zichzelf in de spiegel, net als mensen. Maar dat betekent niet dat
Net zo goed als wij: moraliteit bij mensen en dieren
De ‘gulden regel’ luidt: ga met anderen om zoals je zelf graag behandeld wordt. Bij
Als je maar gelooft!
Veel mensen hebben magische rituelen en ongefundeerd bijgeloof. Hier hoeven we ons niet voor te
Donders Onderwijs Hackathon: van Neuroscience naar onderwijs in 24 uur
De cognitieve neurowetenschap heeft veel potentie voor het onderwijs. Bij het Donders Instituut proberen we
Slaap: tijd om uit te rusten, maar niet voor de hersenen
Slaap lijkt een periode van uitrusten en verder niks doen. Ons brein is tijdens de